Língua nossa de cada dia

segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Diva Lea Batista da Silva: Assis, São Paulo, Brazil; Sou uma pessoa que gosta muito de ler e escrever, por isso minhas pesquisas são a respeito das relações que existem entre o pensar e o ler/escrever com prazer. Observei que a escola se preocupa muito mais com o princípio da realidade do que com o princípio do prazer, pois dominada pelos critérios de utilidade e produção e inserida em uma sociedade consumista, ela quer ir direto ao assunto: há uma pressa incrível para tudo. E a educação não foge dessa regra, ela é tão apegada ao princípio da realidade que torna tudo muito difícil para os alunos: “Escola foi feita para aprender e não para brincar”. Há tantas críticas, que surgem certos trocadilhos quando se fala em cartilhas de alfabetização: “Caminho Suado”, em vez de Caminho Suave; “No reino da tristeza” em vez de No reino da alegria etc. Muitos concebem a aprendizagem e o ensino unicamente como fontes de desprazer. Por que será que se quer tanto retirar o prazer do que é lido ou escrito? Por que se quer distância do prazer na escola? Será sobre esse tema que tratarei em meus textos neste blog. Por meio deles, você ficará me conhecendo mais e poderá enriquecer essa página.

Vovó, o que está escrito aqui?

Criar oportunidades para o outro pensar - Fonte: UNISO-SEMESP- Revista Ensino Superior, ano 9, nª 06, p.11.

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